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讯（通讯员：杨燕周鑫）12月1日下午，课程与教学论创新团队在女子足球直播
南楼226室召开主题研讨会。会议采用线上和线下相结合的方式。
一、参会人员
本次会议由课程与教学论创新团队负责人齐军教授主持，课程与教学论创新团队全体成员及部分研究生参加会议。
二、会议要点
（一）主题研讨
会议开始，齐军教授介绍了本次团队研讨的主题及相关流程。接下来刘亭亭副教授阐述所研究主题的理论框架与现实依据，通过历史回溯，她指出我国课程知识体系的建构与国际先进水平相比仍存在差距。在借鉴国际经验方面，研究梳理了英美课程发展的连续性模式，以及东亚后发国家的应对策略，最终落脚于探索中国自身知识体系的建构路径与原则，强调必须在借鉴基础上实现本土化的创新与转化，并提出“学科自主、学术自主、本土自主”三大逻辑主线。
在随后的研讨环节，各位老师围绕核心议题贡献了重要见解。刘彩祥老师强调，必须首先厘清“为什么自主构建”与“自主构建什么”等根本性问题，为建构工作确立价值基础。张家辉老师则聚焦于建构过程，指出需系统规划目标与内容体系。李凯老师结合自身丰富的经验，提出应提炼标志性概念等相关建议。齐军老师提出，在深化理论研究的同时，要着力构建具有自身特色、能够参与国际对话的学术概念与话语体系。此外，宋红英老师、赵小凤老师、于艳玲老师以及田晓苗老师结合自身的研究经验和学术积累，分别从多个层面提出了优化建议。
（二）会议总结
本次研讨不仅促进了学术交流与思想碰撞，也为进一步深化专业研究、推动教育教学改革提供了新思路。会议最后对下一次专题研讨的主题与安排进行了初步规划，各位老师就未来拟参与的学术会议展开了初步探讨，明确了后续团队学术活动的方向与重点。
初审：齐 军
复审：孙 超
终审：高 伟
